READING · PHRASES INCOMPLÈTES
Partie 5.
Repérez la structure.
Avant de traduire toute la phrase, identifiez la fonction du mot manquant. Travaillez les accords, les formes verbales et les mots de liaison en contexte.
EXEMPLE ORIGINAL · PARTIE 5
La fonction du mot
avant sa traduction.
Un seul indice de structure peut départager plusieurs mots de la même famille.
Please review the schedule ____ before Friday.
careful · carefully · care · caring
La réponse : carefully
Le mot précise comment effectuer l’action « review ». Il faut l’adverbe « carefully », et non l’adjectif « careful ».
À refaire : repérez le mot que le blanc complète, puis sa fonction.
PIÈGE FRÉQUENT
CORRECTION UTILE
Accord sujet-verbe
Revenir aux repères minimaux de structure, pas au “feeling”.
Prépositions
Travailler les associations fréquentes en contexte business.
Conjonctions / connecteurs
Identifier la logique de phrase avant le mot manquant.
Confusion adjectif / adverbe
Repérer la fonction du mot attendu, pas seulement sa traduction.
Trois micro-réflexes à automatiser
Observez la structure de la phrase. Si elle ne suffit pas, comparez le sens des options dans le contexte. Entraînez ces trois réflexes sur des exemples courts.
Identifier la nature du mot
The report was ___ reviewed. Après was et avant un participe passé, cherchez un adverbe qui modifie reviewed, pas un adjectif qui décrit report.
Lire les marqueurs de temps
By next Friday, the team ___ the audit.By suivi d’une date future impose de vérifier si l’action sera terminée avant cette échéance.
Tester la construction
Employees are responsible ___ updating their files. Une collocation se mémorise comme un bloc : responsible for, puis nom ou forme en -ing.
LES RÉPONSES UTILES
Les réflexes de la partie 5
Faut-il traduire toute la phrase ?
Commencez par la structure et les indices proches du blanc. Vérifiez ensuite le sens pour départager les options encore possibles.
Comment travailler une erreur de grammaire ?
Nommez la règle qui a posé problème, relisez une explication et appliquez-la à d’autres phrases avant de reprendre une série chronométrée.
Repérer la règle.
Puis l’appliquer.
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